Знакомим дошкольников с гжельской росписью

Конспекты занятий по знакомству детей средней группы с декоративно-прикладным промыслом "Гжель"

знакомим дошкольников с гжельской росписью

Знакомство с помыслом Гжели, рассматривание открыток, альбома, книг вы будите мастерами и распишите посуду по мотивам гжельской росписи. к НОД по рисованию с детьми старшей группы "Знакомство с Гжельской росписью" Воспитатель детей дошкольного возраста. Учить детей составлять узор по мотивам гжельской росписи. Совершенствовать навыки работы с красками. Закрепить навык.

А сейчас я хочу предложить вам стать Гжельскими мастерами.

знакомим дошкольников с гжельской росписью

Давайте мы все сядем за свои столы. А расписывать мы будем чайник.

НОД по рисованию в старшей группе. Роспись посуды: Гжель

Посмотрите, как расписала чайник. Какие элементы использованы в росписи чайника? А теперь я вам покажу в какой последовательности рисовать эти элементы. Начнём рисовать с цветка трилистника. Сначала рисуем большой лепесток в центре, потом два маленьких по бокам. Закрашивать лепесток будем бледно — голубым, краску разведём в палитре воды в палитре совсем немного, потому что краска должна высохнуть. Закрашиваем лепесток по краю слева на право слитными линиями без просветов.

знакомим дошкольников с гжельской росписью

А теперь пусть цветок подсыхает, а мы нарисуем концом кисти ветку, травку, завитки, по верхнему и нижнему краю. Вы это знаете, и я показывать не. Наш цветочек подсох и теперь мы его украсим. Украсим его тёмно — синей краской.

Мы работаем такими красками как настоящие мастера. Для этого нужно взять концом кисти тёмно — синей краски и провести по краю цветка тонкой линией. А сейчас скажите пожалуйста, с чего мы начнём рисовать наш чай —ник. А когда мы начнём украшать цветок тёмно — синей краской.

Самостоятельная работа детей выполняется под звучание русских инструментов. Воспитатель проводит индивидуальную работу. По окончанию работы дети организуют выставку своих работ и анализируют. В некотором царстве, в российском государстве, недалеко от Москвы, средь дремучих лесов стояла деревушка Гжель.

Издавна делали они посуду из белой глины. И вот собрались они однажды и стали думать, как бы им лучше мастерство свое показать, всех людей порадовать да свой край прославить. Решили лепить посуду такую, какой свет не видывал. Стал каждый мастер своё умение показывать.

Сказочная Гжель

Другой мастер посмотрел, подивился, но чайник лепить не. Увидел он на улице бычка, да и вылепил. Третий мастер подивился красоте такой, а сам ещё лучше придумал.

Организованная образовательная деятельность в старшей группе «Сказочная гжель» - «Дошколёнок.ру»

Слепил он сахарницу в виде рыбки сказочной. Улыбается рыбка, хвостом помахивает, плавничками потряхивает. Как бы украсить такую затейливую посуду? Идут дорогой и смотрят.

Конспект занятия по изодеятельности для детей лет «Голубое чудо Гжели»

А вокруг сказочная красота, разливается синь-синева: Вот и задумали они перенести эту синеву на белый фарфор. И всё, что кисть рисует, становится синим и голубым. И цветы, и люди, и птицы, и трава.

На весь мир прославили гжельские мастера свой любимый край, всем поведали, какие умелые мастера живут на Руси. И по сей день жив старинный городок Гжель. Трудятся в нем внуки и правнуки знаменитых мастеров, продолжают славную традицию, лепят и расписывают удивительную гжельскую посуду.

Сначала из фарфоровой массы вручную делают такую посуду. Затем мастера расписывают изделия вручную. Затем изделия обжигают в печи при высокой температуре.

знакомим дошкольников с гжельской росписью

Гжельские узоры приятно рассматривать. Самый излюбленный узор — гжельская роза.

НОД в старшей группе "ЗНАКОМСТВО С ГЖЕЛЬСКОЙ РОСПИСЬЮ"

Да прежде всего своим цветом. Синий на белом фоне. По белому фону ведет рука художника кисточку с краской, то сильнее, то слабее нажимает на. И все, что рисует кисть, становится синим и голубым. Всего одна краска …, а какая нарядная и праздничная получается роспись!

А теперь, ребята, опишите элементы узора, как они расположены на изделии?